校園檔案判定要堅(jiān)持按內(nèi)容、作者、時(shí)刻和需求確認(rèn)價(jià)值的準(zhǔn)則，逐卷逐件進(jìn)行查看，從數(shù)量大、品種多、內(nèi)容凌亂的校園檔案中確認(rèn)其不同的保管期限，把不需求保存和保管期限已滿的檔案予以判定毀掉。校園檔案的保管檔案保管工作是檔案工作的一項(xiàng)重要的根底工作。校園要采納有用辦法，避免與戰(zhàn)勝各種天然的、社會(huì)的不利要素對(duì)校園檔案的損毀，實(shí)在維護(hù)校園檔案的完好和安全，不斷進(jìn)步校園檔案管理的科學(xué)性。校園檔案保管要堅(jiān)持“以防為主，防治結(jié)合”的政策。校園檔案的核算要以表冊(cè)、數(shù)字的辦法，揭示校園檔案與檔案工作的有關(guān)狀況。其首要內(nèi)容包含校園檔案的搜集、收拾、判定、保管和運(yùn)用等狀況;細(xì)心填寫上級(jí)教育行政部分印發(fā)的有關(guān)核算報(bào)表。校園檔案的運(yùn)用校園檔案信息資源開發(fā)與運(yùn)用，堅(jiān)持按規(guī)章準(zhǔn)則就事，注重改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，進(jìn)步服務(wù)質(zhì)量，做到熱心、主動(dòng)、準(zhǔn)確、敏捷。做好后勤服務(wù)工作，強(qiáng)化校園檔案室的服務(wù)功用，盡力開發(fā)其教育功用，使檔案由曩昔的以藏為主轉(zhuǎn)化為以開發(fā)運(yùn)用為主。健全檔案的檢索東西，匯編各種能反映校園特色的有較高運(yùn)用價(jià)值的編研資料，運(yùn)用多媒體輔佐檔案管理，使管理辦法科學(xué)化、管理安排高效化、檔案工作標(biāo)準(zhǔn)化，不斷增強(qiáng)檔案室的歸納服務(wù)功用，讓檔案信息資源更好地為教育教育服務(wù)。總歸，想要做好校園檔案的管理工作，應(yīng)該充沛運(yùn)用檔案管理體系，校園應(yīng)該在抓好教育管理的一同抓好檔案管理和運(yùn)用工作。

數(shù)字化檔案要專人專柜保管，數(shù)字化加工結(jié)束的檔案要及時(shí)償還入庫。關(guān)于離庫時(shí)刻較長(zhǎng)或有蟲霉隱患的檔案，應(yīng)進(jìn)行消毒殺蟲管理。7.檔案數(shù)字化效果移送代納與設(shè)備管理的安全管理7.1檔案數(shù)字化使命完結(jié)后，檔案部分應(yīng)安排專業(yè)人員依照本《標(biāo)準(zhǔn)》的要求，對(duì)向檔案部分移送的數(shù)字化加工介質(zhì)（如存儲(chǔ)介質(zhì)、移動(dòng)介質(zhì)、備份介質(zhì)等）、加工監(jiān)控視頻回放安全查看記載、檔案實(shí)體出入庫交代記載、加工人員改動(dòng)記載等進(jìn)行安全保密專項(xiàng)檢驗(yàn)；凡未展開安全保密專項(xiàng)檢驗(yàn)或檢驗(yàn)不合格的，不得對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行全體檢驗(yàn)。7.2檔案數(shù)字化效果有必要通過完好性、準(zhǔn)確性、可用性和安全性檢測(cè)，檢測(cè)合格后兩邊管理數(shù)據(jù)交代手續(xù)。7.3檔案數(shù)字化使命完結(jié)后，數(shù)字化服務(wù)安排應(yīng)會(huì)同檔案部分拆除其自帶加工設(shè)備中的硬盤等存儲(chǔ)介質(zhì)，并將其與數(shù)字化進(jìn)程中運(yùn)用過的其他移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)一同移送給檔案部分，并管理相關(guān)移送手續(xù)。7.4檔案數(shù)字化使命完結(jié)后，檔案部分有必要安排專業(yè)人員對(duì)數(shù)字化服務(wù)安排所用的設(shè)備進(jìn)行查看，以確保其設(shè)備中無信息留存。凡存有信息的，有必要作鏟除信息的安全管理。

山西正規(guī)智慧檔案館長(zhǎng)時(shí)刻以來，在檔案的搜集、判定、保管、核算、運(yùn)用工作中的一些經(jīng)歷和辦法已被固定下來，成為檔案工作的準(zhǔn)則，現(xiàn)在的檔案管理多是依托經(jīng)歷進(jìn)行。跟著工作主動(dòng)化、信息高速公路朝著網(wǎng)絡(luò)化、智能化方向的展開，核算機(jī)技能在檔案工作中運(yùn)用規(guī)模的擴(kuò)展，使電子文件的發(fā)作、構(gòu)成、歸檔及其傳送、保存等管理辦法均與傳統(tǒng)的紙質(zhì)檔案有所不同，山西智慧檔案館檔案工作的技能、辦法發(fā)作的改動(dòng)給檔案管理部分傳統(tǒng)的管理辦法帶來沖擊。未來的檔案工作將樹立在混合媒體的根底上，施行電子檔案與紙質(zhì)檔案結(jié)合管理。下面從電子文件的特色出發(fā)，對(duì)紙質(zhì)檔案和電子檔案管理中存在的差異性作一比較，并對(duì)現(xiàn)代技能下的檔案管理辦法作一討論。電子檔案的界說和特性電子檔案是由電子文件轉(zhuǎn)化而來的。關(guān)于電子文件，現(xiàn)在我國(guó)的界說是：能被核算機(jī)體系識(shí)別、管理、存儲(chǔ)在磁帶、磁盤或光盤等介質(zhì)上，并可在網(wǎng)絡(luò)上傳遞的數(shù)字代碼序列。電子文件的歸宿是電子檔案，但不是一切的電子文件都能成為電子檔案，取舍的準(zhǔn)則是看該文件經(jīng)判定后有無保存價(jià)值。所以，電子檔案是具有保存價(jià)值的已歸檔的電子文件。電子檔案與紙質(zhì)檔案有相同的本質(zhì)，都是文件存在的一種辦法，是信息與載體的一致體，都具有物理實(shí)態(tài)的特征，電子檔案和紙質(zhì)都是構(gòu)成者實(shí)在活動(dòng)的記載，有參閱運(yùn)用價(jià)值，需求存檔備檢。

電子檔案與紙質(zhì)檔案運(yùn)用辦法不同傳統(tǒng)檔案的運(yùn)用是對(duì)檔案文本的運(yùn)用，檔案載體是實(shí)體，具有相對(duì)的安穩(wěn)性，紙質(zhì)檔案的文字有個(gè)人筆跡特征，有書寫墨跡的新舊之別，不易更改和假造，運(yùn)用處徑通過供給檔案原件，供給檔案副本或仿制品，供給檔案信息加工品滿意有關(guān)檔案用戶的運(yùn)用需求，運(yùn)用辦法是檔案的閱覽服務(wù)、外借服務(wù)、展覽與陳列服務(wù)、制發(fā)檔案復(fù)本服務(wù)、制發(fā)檔案證明服務(wù)、檔案目錄信息服務(wù)、檔案咨詢服務(wù)、電子信息技能的運(yùn)用改動(dòng)了傳統(tǒng)文件的運(yùn)用辦法，使檔案信息的運(yùn)用上不受時(shí)刻和空間的束縛，能夠運(yùn)用進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)的敞開檔案，電子檔案的全文數(shù)字化使得運(yùn)用核算機(jī)能夠進(jìn)行多種辦法的信息管理和剖析，不只能夠供給原件閱覽，并且能夠依據(jù)運(yùn)用者的需求對(duì)其間信息進(jìn)行分類、核算、匯總、打印、仿制等，滿意運(yùn)用者的各種需求。檔案人員還能夠依照必定專題對(duì)電子檔案進(jìn)行批改，構(gòu)成檔案匯編或其他辦法的編研效果供給運(yùn)用。因?yàn)樗囊赘男院托畔⒌耐硇?，要運(yùn)用核算機(jī)的限讀功用，反刪改，重仿制，反毀掉功用，才干避免泄密，運(yùn)用辦法：能夠向運(yùn)用者供給仿制有所需檔案信息的磁盤、光盤等；從網(wǎng)上傳輸；通過電腦上的用戶界面直接供給運(yùn)用。所以，只要充沛知道到電子檔案的特色及其與傳統(tǒng)紙質(zhì)檔案的本質(zhì)差異，才干做好電子檔案的管理，維護(hù)電子檔案的安全，充沛開發(fā)電子檔案信息資源，使其在為兩個(gè)文明服務(wù)建造中發(fā)揮共同的魅力。